單項(xiàng)選擇題對(duì)質(zhì)可用于什么情況下?()
A.引導(dǎo)成員對(duì)自己的行為的原因進(jìn)行具體的探索時(shí)
B.肯定成員的優(yōu)點(diǎn)和已有的進(jìn)步,讓他們感到安全
C.成員所說的和所感受到的不一樣
D.成員出現(xiàn)離別情緒
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1.多項(xiàng)選擇題在團(tuán)體過渡階段,當(dāng)發(fā)現(xiàn)成員進(jìn)行防衛(wèi)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取下列哪些做法?()
A.批評(píng)
B.直接提醒
C.解釋防衛(wèi)行為
D.邀請(qǐng)成員表達(dá)真實(shí)感受
E.贊美
2.單項(xiàng)選擇題工作階段的典型特征是()。
A.團(tuán)體開始出現(xiàn)依依不舍之情
B.團(tuán)體成員開始逐漸信任
C.團(tuán)體開始探討重大問題和采取有效行動(dòng)
D.團(tuán)體開始出現(xiàn)焦慮和抗拒
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團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于()。
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鄧恩從環(huán)境類、()、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
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()不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
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