A.高級性
B.相異性
C.成熟性
D.相斥性
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A.青少年的特質(zhì)
B.父母的自我狀況
C.父母榜樣作用削弱
D.父母與孩子間的溝通和理解狀況
A.發(fā)展
B.開放
C.傳播
D.保護
A.高速
B.開放
C.互動
D.多元
A.依法管網(wǎng)理念
B.以人管網(wǎng)理念
C.技術管網(wǎng)理念
D.網(wǎng)絡輿情理念
A.共享
B.互通
C.深刻理解
D.重運籌
最新試題
信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學結(jié)構變革,在智慧環(huán)境教學支持下推進德育教育的有效形式。
以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()
什么是“全視角檔案”?
“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡教研的區(qū)別是什么?
“互聯(lián)網(wǎng)+教學”從優(yōu)化教學到模式重構包含以下哪幾個方面?()
“互聯(lián)網(wǎng)+減負”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進行了減負?
智慧校園的建設是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構建以信息化為基礎的智慧校園,能夠為學校的教育治理提供有效的解決方案。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動教育變革的源動力。