A.理念更新:傳統(tǒng)的經驗教學轉向智能移動教學B.駕校模式有固定模式,變成線上線下混合型C.教師角色從“知識供給者”轉向“知識管理者”
A.助力幼兒園管理智能便捷、科學、高效B.助力學前教育資源的共建共享C.助力學前兒童發(fā)展評價客觀科學D.助力學前兒童學習與發(fā)展的途徑
A.助推學科理念發(fā)生變革B.對學科資源提出了更高要求C.促成學科內容實施開放多元D.催生學科評價,關注人的全面發(fā)展