課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

對某一培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。

廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn)，包括（）。

測評中的“測”也稱為（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。