馬斯洛提出的管理理論，旨在綜合并超越道格拉斯麥克雷戈與60年代提出的頗具影響力的X理論和Y理論。
先天的一種對身體安全感的心理需求，它是一種基本需求。
詩意的語言，如使用隱喻或神話式的象征。這種傳達(dá)方式常出現(xiàn)與高峰體驗時期，并超越了純粹理性的邏輯的表達(dá)的限制。
有意識地重新喚起對存在價值的體驗，如對美，真理，公正的體驗，是對與想當(dāng)然態(tài)度的一種必要的有效防止法。
最新試題
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
試述歸因理論及其在實際應(yīng)用中的價值。
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點是什么？
簡述耶斯基——多德森法則。
簡述馬斯洛的需要層次說。
什么是過度學(xué)習(xí)？
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。
繼發(fā)性抑郁
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？
簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。