教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

歷史法研究的重點是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

教育實驗法中，研究結(jié)果是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）