在社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟(jì)價值已能夠取代行政價值。

對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來，以便獲得整體（）。

（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。