A.嚴(yán)格要求自己
B.嚴(yán)格要求學(xué)生
C.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科
學(xué)文化知識
D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅持真理,求真務(wù)實,做到誨人不倦
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A.一切為了學(xué)生的發(fā)展
B.讓學(xué)生得到全面發(fā)展
C.讓全體學(xué)生得到發(fā)展
D.讓學(xué)生主動發(fā)展
E.讓學(xué)生的個性得到充分發(fā)展
F.讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的可能
A.向?qū)W生灌輸先進(jìn)的價值觀
B.提高動手能力
C.增加創(chuàng)新能力
D.培養(yǎng)探索精神
A.重社會價值輕個體價值
B.重專業(yè)發(fā)展輕心理發(fā)展
C.重知識掌握輕技能訓(xùn)練
D.重群體灌輸輕自我養(yǎng)成
A.有著強(qiáng)烈的教育信念
B.高度的責(zé)任感和使命感
C.不斷反思,經(jīng)常對自己的行為思想進(jìn)行道德控制和道德評價
D.對教師起到感染和激勵的作用
A.崇尚科學(xué)精神
B.樹立終身學(xué)習(xí)理念
C.拓寬知識視野,更新知識結(jié)
D.潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新
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最新試題
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
優(yōu)化心智模式的方式指()
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
情緒管理的第一步是()
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。