單項(xiàng)選擇題在研究性進(jìn)修教授教化的第一個(gè)環(huán)節(jié)斷定主體中，信息技巧可能的整合方法是（）。

A、應(yīng)用信息技巧作為對(duì)象處理信息。
B、應(yīng)用信息技巧創(chuàng)設(shè)問題情境。
C、應(yīng)用信息技巧展示、交換。
D、應(yīng)用信息技巧整頓成果。


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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行進(jìn)修者分析時(shí)，以下選項(xiàng)與所學(xué)內(nèi)容有直接關(guān)系的是（）。

A、學(xué)生的生活背景。
B、學(xué)生對(duì)將要進(jìn)修內(nèi)容的立場(chǎng)。
C、學(xué)生的進(jìn)修動(dòng)機(jī)。
D、學(xué)生的年紀(jì)。

2.單項(xiàng)選擇題案例《精心分析，適應(yīng)變更》中，王師長(zhǎng)教師講解《石壕吏》一課的教授教化對(duì)象是（）。

A、來自城市的中學(xué)生。
B、來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的中學(xué)生。
C、來自美國(guó)的留學(xué)生。
D、來自國(guó)外的華裔學(xué)生。