A.推進全局工作中的某些制約性因素
B.加快發(fā)展、維護穩(wěn)定過程中的突出矛盾
C.涉及個人發(fā)展前途,制約職務提升的關(guān)鍵問題
D.與群眾切身利益相關(guān),反映強烈的問題
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A.調(diào)查研究的課題應當具有針對性
B.調(diào)查研究的課題應當具有開拓性
C.調(diào)查研究的課題應當具有廣泛性
D.調(diào)查研究的課題應當具有可行性
A.調(diào)查研究能力
B.學習研究能力
C.理論研究能力
D.實踐研究能力
A.設定特定的目標并規(guī)定期限
B.多問
C.學習從整體概貌開始
D.通過動手來學習
A.學會與人相處
B.學會如何學習
C.學會做事
D.學會察言觀色
A.學習態(tài)度
B.學習內(nèi)容
C.學習方法
D.學習效率
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最新試題
下列關(guān)于學習的特點的闡述,錯誤的是()。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應對法》的規(guī)定,下列顏色代表的危機程度按照由高到低順序排列的是()。
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的頒布時間是()。
下列思維方式中,運用了逆向思維的是()。
常見的學習方式主要有()。
下列關(guān)于突發(fā)事件應急處理決策方式的表述,正確的是()。
下列關(guān)于我國當前公共危機發(fā)生態(tài)勢的說法中,正確的是()。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū),以便建立索引,在這種情況下,可采取如下措施以減少網(wǎng)絡負擔()。
公共危機演變的各個階段中,最容易解決的時期是()。
公共危機的特征包括()。