A.學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)效率
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A.土地
B.人口數(shù)量
C.科學(xué)技術(shù)
D.人的知識(shí)、素質(zhì)和創(chuàng)新能力
A.信息管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中心
B.危機(jī)普及和宣傳機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)動(dòng)員和救濟(jì)機(jī)構(gòu)
D.應(yīng)急管理控制指揮中心
A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)能力
B.科學(xué)預(yù)測(cè)能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
A.專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)能力
B.科學(xué)預(yù)測(cè)能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
A.國(guó)務(wù)院或國(guó)務(wù)院確定的部門(mén)
B.省級(jí)人民政府
C.縣級(jí)以上地方人民政府
D.居民委員會(huì)、村民委員會(huì)
最新試題
輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。
以下屬于文檔準(zhǔn)備的是（）。
公共危機(jī)應(yīng)急處理的原則不包括（）。
基于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能否對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行控制，觀察調(diào)查可以分為（）。
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括（）。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的背景下，可以通過(guò)以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
下載的網(wǎng)頁(yè)可能在后續(xù)過(guò)程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)（）。
常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式主要有（）。
調(diào)查報(bào)告按照范圍、內(nèi)容分類(lèi)，可以分為（）。