A.學習是專業(yè)技術人員經(jīng)驗的獲得、內(nèi)化及應用,并會導致行為的改變 B.學習對專業(yè)技術人員的發(fā)展影響比較短暫 C.學習內(nèi)容的來源,既有直接的學習,也有間接的學習 D.專業(yè)技術人員的學習主要表現(xiàn)為書本知識的學習
A.差異性 B.主體性 C.革新性 D.接受性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
A.團隊學習能力是提升組織行為和社會行為的重要途徑 B.個體學習能力由團隊學習能力決定,并對團隊學習能力有制約作用 C.傳統(tǒng)的學習,多注重個體學習 D.應當把專業(yè)技術人員個體學習能力的提高置于社會組織的團隊學習能力提升基礎之上