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一個人的認知失調(diào)程度與協(xié)調(diào)性認知數(shù)成正比,與不一致的認知數(shù)成反比。
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認知失調(diào)程度隨著認知之間的差異程度的加大而減少。
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個體認知之間的大部分關(guān)系是認知無關(guān)。
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