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認(rèn)知失調(diào)程度隨著認(rèn)知之間的差異程度的加大而減少。
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判斷題
個體認(rèn)知之間的大部分關(guān)系是認(rèn)知無關(guān)。
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單項選擇題
按照不足阻礙研究,在兒童教育方面,()的教育態(tài)度比較好
A、嚴(yán)厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
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