A.對目標(biāo)的認(rèn)同和接受
B.及時(shí)反饋，了解結(jié)果
C.目標(biāo)的公開化
D.目標(biāo)的多級化
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A.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
B.具體目標(biāo)和模糊目標(biāo)
C.現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和不現(xiàn)實(shí)目標(biāo)
D.任務(wù)定向目標(biāo)和自我定向目標(biāo)
A.集中注意
B.努力動員
C.增強(qiáng)堅(jiān)持性
D.發(fā)展新的練習(xí)策略
A.結(jié)果目標(biāo)
B.操作目標(biāo)
C.過程目標(biāo)
D.階段目標(biāo)
A.自我定向的目標(biāo)
B.任務(wù)定向的目標(biāo)
C.具體的目標(biāo)
D.模糊的目標(biāo)
A.長期目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.現(xiàn)實(shí)目標(biāo)
D.任務(wù)定向目標(biāo)
最新試題
只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場效應(yīng)，業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場效應(yīng)。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)鼓勵運(yùn)動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運(yùn)動員的臨場適應(yīng)能力。
下列不屬于監(jiān)測運(yùn)動心理疲勞的心理指標(biāo)的是（）。
運(yùn)動專項(xiàng)不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
通常情況下，具有外向性特征的運(yùn)動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時(shí)，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于（）。
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
有的運(yùn)動員對于自己所從事的運(yùn)動本身感興趣，認(rèn)為它是對自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗(yàn)到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機(jī)屬于（）。
團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。