在培養(yǎng)學生合格與特長上，要做到先合格后特長。

對于自然人到社會人的變化， 全世界都認為教育是最后的手段。

國家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。

校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。

搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

人的教育認識不會制約人的教育行為。

今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟。

發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結合。

教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。