在語文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)小學(xué)生對語段整體感知的能力。

簡述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。

論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)？

簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。

簡述識字對小學(xué)生成長的重要意義。