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【簡答題】簡述字理識字教學法的一般程序。
答案:
首先是教學字音。學生的生字學習心向形成后,教師先要用拼音教他們學習字音。
其次是解析字理。教師可以利用各種直觀手...
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【簡答題】簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學口語交際教學的啟示。
答案:
哈貝馬斯的交往行為理論對小學口語交際教學的最大啟示是其有關(guān)對話活動的“三原則”,即符合真理的有效性、正確的有效性、真誠的...
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【簡答題】簡述語言習得與教學理論的基本觀點。
答案:
該理論認為:人的語言“習得”通常指的是兒童不自覺地自然地掌握/獲得第一語言(通常是母語)的過程和方法。
實踐證明...
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