A.根據(jù)不同年齡層次幼兒的需要，合理地配置不同種類的固定器械。
B.根據(jù)固定器械的功能將其放置于不同的區(qū)域
C.固定器械之間不能有間隔，保證空間利用率
D.固定器械之間應(yīng)有一定的間隔，保證幼兒有一個(gè)充分活動(dòng)的空間
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A.廣植樹木
B.多種花草
C.調(diào)節(jié)氣候
D.改善生態(tài)
A.飲水
B.睡眠
C.盥洗
D.如廁
A.多功能活動(dòng)室
B.專用活動(dòng)室
C.班級活動(dòng)室
D.圖書室
A.幼兒參與性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.開放性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
A.色彩的應(yīng)用
B.大型體育活動(dòng)器材的擺放
C.采光的原則
D.通風(fēng)的要求
最新試題
在“我喜愛的玩具”談話活動(dòng)中，教師可以自帶一個(gè)玩具來引出話題，這是通過（）來創(chuàng)設(shè)談話情境
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進(jìn)行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時(shí)間較長，因此對墻飾設(shè)計(jì)的整體性和裝飾性有較高的要求。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要以目標(biāo)為依據(jù)，把教育目標(biāo)落實(shí)到（）
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認(rèn)識(shí)，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園社會(huì)教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動(dòng)車來進(jìn)行認(rèn)識(shí)；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動(dòng)。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有（）特點(diǎn)
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求，正確的是（）
談話活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是（）
某幼兒園教師組織了活動(dòng)神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)