A、仰臥起坐,男
B、仰臥起坐,女
C、坐位體前屈,男
D、坐位體前屈,女
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A.性接觸、母嬰、醫(yī)源性傳播
B.母嬰、飛沫、共用工具
C.性接觸、握手、接吻
D.醫(yī)源性傳播、擁抱、水
A.雞肉、羊肉、牛肉、饅頭、雞蛋
B.米飯、雞肉、魚肉、芹菜、豆腐
C.饅頭、芹菜、蘿卜、白菜、西紅柿
D.米飯、豬肉、雞蛋、魚肉、豆腐
A.1980年
B.1952年
C.1964年
D.1979年
A.鼠疫
B.天花
C.吸血蟲病
D.霍亂
A.乒乓球、排球、籃球、足球、冰球
B.手球、網(wǎng)球、羽毛球體操、帆船
C.藤球、棒球、自行車拳擊、擊劍
D.跆拳道、柔道、武術(shù)、泰拳、橄欖球
最新試題
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學(xué)與訓(xùn)練。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
田徑運(yùn)動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動,共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。
推鉛球是投擲運(yùn)動中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。