學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）