A、多元構(gòu)成
B、政府主導(dǎo)與統(tǒng)籌
C、以市場為基礎(chǔ)
D、法制化與規(guī)范化
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A、公共提供
B、市場提供
C、混合提供
D、私人提供
A、物價(jià)部門
B、稅務(wù)部門
C、立法機(jī)構(gòu)
D、中、小學(xué)校
A、自來水
B、教育
C、氣象服務(wù)
D、醫(yī)療
A.“免費(fèi)搭車”
B.“政府失敗”
C.“尋租”現(xiàn)象普遍
D.政府腐敗
A、實(shí)現(xiàn)公共產(chǎn)品需求和供給平衡
B、制定公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會(huì)指標(biāo)
C、在基層公共事業(yè)領(lǐng)域中不斷完善公共服務(wù)
D、滿足全社會(huì)公眾基本生活需求
最新試題
公共部門的績效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
公共事業(yè)管理的績效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評(píng)價(jià)。
我國公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
教育的特性包括（）。