A、公共提供
B、市場(chǎng)提供
C、混合提供
D、私人提供
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A、物價(jià)部門
B、稅務(wù)部門
C、立法機(jī)構(gòu)
D、中、小學(xué)校
A、自來水
B、教育
C、氣象服務(wù)
D、醫(yī)療
A.“免費(fèi)搭車”
B.“政府失敗”
C.“尋租”現(xiàn)象普遍
D.政府腐敗
A、實(shí)現(xiàn)公共產(chǎn)品需求和供給平衡
B、制定公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會(huì)指標(biāo)
C、在基層公共事業(yè)領(lǐng)域中不斷完善公共服務(wù)
D、滿足全社會(huì)公眾基本生活需求
A、直接管理
B、間接管理
C、監(jiān)督管理
D、控制管理
最新試題
“市場(chǎng)失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
政府對(duì)電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
教育的特性包括（）。