A.原告
B.被告
C.原告和被告
D.原告或被告
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A.主觀性特征
B.客觀性特征
C.關(guān)聯(lián)性特征
D.合法性特征
A.罪刑法定
B.罪刑相適應(yīng)
C.在適用法律上一律平等
D.懲罰與教育相結(jié)合
A.主犯
B.從犯
C.脅從犯
D.教唆犯
A.實(shí)體法
B.根本大法
C.程序法
D.特別法
A.公安機(jī)關(guān)
B.人民法院
C.人民檢察院
D.國家安全機(jī)關(guān)
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
表達(dá)權(quán)對于一個(gè)國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()