A.項目和內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.重點.難點
D.手段和方式
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A.以教學(xué)大綱為依據(jù)
B.遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律
C.教學(xué)內(nèi)容的安排合理
D.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段
A.學(xué)員的學(xué)習(xí)效果
B.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的合理性
C.教學(xué)重點.難點的把握
D.教學(xué)方法.手段的合理性
A.與教學(xué)內(nèi)容是否相適應(yīng)
B.是否生動.直觀
C.是否適合教學(xué)對象
D.教學(xué)場地和教具是否滿足要求
A.是否有助于實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)項目
D.學(xué)員是否有學(xué)習(xí)興趣
A.確定教學(xué)內(nèi)容
B.分析教學(xué)對象
C.選擇教學(xué)方法
D.選擇教學(xué)項目
最新試題
‘波什定律’表示什么?()
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛()。
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評,但批評不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評時存在的問題有()
傾聽中的目光運用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含()
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是()。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,要做到(),共同營造良好的道路交通氛圍。
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()