假想游戲一般出現在嬰幼兒1歲以后。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。

皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）

手部精細動作的完成需要（）的支撐

13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。

關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）

語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。

當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。