舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

社會平均教育收益率

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。