A、團體中少數(shù)兒童
B、團體中大多數(shù)兒童
C、團體中某個兒童
D、團體中所有兒童
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A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于
A.早期教育機構、親子園、學校
B.幼兒園、學校、家庭、社會
C.早期教育機構、親子園、家庭、社會
D.母嬰中心、親子園、電視臺、學校
A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)展
B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)展
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨立的人
D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動,促進其和諧發(fā)展
A、教育目標的整體性
B、細化教育資源,保證嬰兒的社會環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個領域
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
A、能操作各種材料,與各種物體和人相互作用
B、獲得認識周圍事物的機會
C、掌握抽象邏輯思維的方法
D、促進嬰兒心理、生理的發(fā)展
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最新試題
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內。
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括()。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。