A.生存時(shí)間的長度
B.疾病的嚴(yán)重程度
C.慢性病發(fā)生的可能性
D.生理健康程度
E.個(gè)人對(duì)生活的感覺體驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.危險(xiǎn)因素已經(jīng)存在年數(shù)
B.減低危險(xiǎn)因素后可能延長壽命的年數(shù)
C.消除危險(xiǎn)因素所需要的年數(shù)
D.接觸危險(xiǎn)因素后引發(fā)疾病所需要的年數(shù)
E.接觸危險(xiǎn)因素后從患病到死亡的年數(shù)
A.答案標(biāo)準(zhǔn)化,便于資料的整理分析
B.適用于答案較多、較復(fù)雜的問題
C.可以節(jié)省答卷時(shí)間來源:考試大
D.有助于提高答卷的回收率
E.適用于文化程度較低者
A.社會(huì)生理學(xué)、社會(huì)病理學(xué)、社會(huì)衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)治療學(xué)
B.社會(huì)生理學(xué)、社會(huì)病理學(xué)、社會(huì)衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)診斷學(xué)
C.社會(huì)生理學(xué)、社會(huì)病因?qū)W、社會(huì)預(yù)防學(xué)、社會(huì)診斷學(xué)
D.社會(huì)生理學(xué)、社會(huì)病因?qū)W、社會(huì)診斷學(xué)、社會(huì)治療學(xué)
E.社會(huì)生理學(xué)、社會(huì)病理學(xué)、社會(huì)診斷學(xué)、社會(huì)治療學(xué)
A.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、初級(jí)衛(wèi)生保健
B.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育、公費(fèi)醫(yī)療、三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
D.鄉(xiāng)村醫(yī)生、公費(fèi)醫(yī)療、三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
E.鄉(xiāng)村醫(yī)生、合作醫(yī)療、三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
A.思想道德、身體、文化素質(zhì)
B.人口出生率、識(shí)字率、期望壽命
C.人口出生率、死亡率、期望壽命
D.嬰兒死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率、預(yù)防接種率
E.嬰兒死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率、國民生產(chǎn)總值
最新試題
慢性病的二級(jí)預(yù)防亦稱發(fā)病前期的預(yù)防,其措施是早期發(fā)現(xiàn)、()和早期治療。
簡述慢性病篩查的主要內(nèi)容
三級(jí)預(yù)防
慢性病的一級(jí)預(yù)防又稱為(),主要手段是健康促進(jìn)和健康保護(hù)。
傷害包括()兩類。
定量研究與定性研究的區(qū)別敘述正確的是()
問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)包括哪些步驟?
簡述定性研究的用途
下列哪項(xiàng)不是反映疾病嚴(yán)重程度的指標(biāo)()
會(huì)醫(yī)學(xué)的研究類型有哪些?