單項(xiàng)選擇題游戲治療的目的是解決兒童與其環(huán)境之間的不平衡,幫助兒童很容易地適應(yīng)自然、自我發(fā)展。持這種觀點(diǎn)的游戲治療學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.阿克瑟萊恩
D.勒溫
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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于游戲治療中所擺放的非結(jié)構(gòu)式玩具的是()。
A.槍、刀、拳擊袋、錘子
B.沙、水、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子
C.汽車、沙、輪船、卡車等交通工具
D.沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆
2.單項(xiàng)選擇題我國心理學(xué)家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面特殊才能的兒童,稱為()
A.超常兒童
B.特殊兒童
C.非一般兒童
D.怪童
3.單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥兒童經(jīng)常會出現(xiàn)的語言現(xiàn)象是()
A.語言流暢
B.語言發(fā)展中斷
C.鸚鵡式語言
D.體態(tài)語言豐富
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于孤獨(dú)癥兒童行為特征的是()。
A.刻板性行為
B.語言表達(dá)怪異
C.缺乏交會性注意
D.超常的意義記憶能力
5.單項(xiàng)選擇題被認(rèn)為最有效的矯正兒童不良行為的技術(shù)是()
A.認(rèn)知-行為治療
B.行為管理治療
C.心理治療
D.環(huán)境控制
最新試題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
制定一份適當(dāng)?shù)膫€別化教育計(jì)劃以及如何施行計(jì)劃,直接關(guān)系到個別化教育計(jì)劃的成效。
題型:判斷題
在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。
題型:判斷題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測聽等方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強(qiáng)制性,必須執(zhí)行。
題型:單項(xiàng)選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題