單項選擇題()活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。
A、自由
B、團(tuán)體
C、非教學(xué)
D、一對一的教
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1.單項選擇題將每個嬰兒的()目標(biāo)歸納整理,概括為一個總目標(biāo)并命名作為活動題目。
A、長期
B、短期
C、長短期
D、以往
2.單項選擇題嬰兒運動空間的創(chuàng)設(shè)對促進(jìn)()等方面能力十分有利。
A、運動技能
B、語言能力
C、精細(xì)動作
D、美感
3.單項選擇題培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是()。
A、讓嬰兒獲得快樂
B、讓嬰兒學(xué)會有困難就大聲尋求幫助
C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會控制情緒
D、學(xué)會忍耐和寬容
4.單項選擇題我們采用()方法促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練。
A、增強(qiáng)寶寶的社會交往能力
B、提高寶寶的美感
C、提高寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力
D、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個主要發(fā)音器官的鍛煉
5.單項選擇題通過()完成個體言語發(fā)聲。
A、聽覺器官和思維
B、肢體和視覺器官
C、發(fā)音器官和聽覺器官
D、呼吸器官和消化器官
最新試題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
題型:判斷題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
題型:單項選擇題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型:判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項選擇題