單項(xiàng)選擇題教育內(nèi)容對(duì)文化的吸收或選擇是建立在()的基礎(chǔ)之上的。
A.大眾文化
B.世俗文化
C.現(xiàn)實(shí)文化
D.傳統(tǒng)文化
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學(xué)校教育養(yǎng)成個(gè)體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
A.養(yǎng)成能反思、超越自我的個(gè)體
B.養(yǎng)成聽話和服從的的個(gè)體
C.養(yǎng)成能合理地確定自身行為目標(biāo)的個(gè)體
D.養(yǎng)成具有策略意識(shí)與能力的個(gè)體
2.單項(xiàng)選擇題1904年,清政府首次出臺(tái)國(guó)家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
A.《尼布楚條約》
B.《海國(guó)圖志》
C.《天演論》
D.《奏定學(xué)堂章程》
4.單項(xiàng)選擇題()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
A.教育制度的目標(biāo)系統(tǒng)
B.教育制度的規(guī)范系統(tǒng)
C.教育制度的組織系統(tǒng)
D.教育制度的政治系統(tǒng)
5.單項(xiàng)選擇題()不屬于宏觀教育制度。
A.學(xué)校教育制度
B.家庭教育制度
C.社會(huì)教育制度
D.義務(wù)教育制度
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最新試題
1904年,清政府首次出臺(tái)國(guó)家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師社會(huì)化理論認(rèn)為教師社會(huì)化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。()
題型:判斷題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()主張教育目的應(yīng)以社會(huì)要求為邏輯起點(diǎn),主張以社會(huì)發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題