A、準(zhǔn)備階段
B、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案
C、公布評(píng)價(jià)方案
D、制訂評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、全外型
B、半外型
C、中間型
D、混合型
A、明確的目的性
B、強(qiáng)烈的興趣性
C、靈活的啟發(fā)性
D、結(jié)果的高效性
A、美國
B、德國
C、日本
D、英國
A、選題要盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)際中的問題
B、選題可從生產(chǎn)實(shí)習(xí)或?qū)W年論文中發(fā)現(xiàn)問題
C、不允許學(xué)生自選課題
D、選題可結(jié)合教師的科研課題
A、課題研究
B、項(xiàng)目課程
C、過程研究
D、活動(dòng)研究
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
提出程序教學(xué)的教育家是()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()