A、準備階段 B、設計評價方案 C、公布評價方案 D、制訂評價指標體系
A、全外型 B、半外型 C、中間型 D、混合型
A、明確的目的性 B、強烈的興趣性 C、靈活的啟發(fā)性 D、結(jié)果的高效性