您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個測量工具是否有效。

對非量表類問卷進(jìn)行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標(biāo)是什么？試說明其理由。

將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗(yàn)兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

對于符合社會期望型的敏感性問題，被訪者傾向于（）。

某區(qū)初三英語會考平均分?jǐn)?shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分?jǐn)?shù)為67.5，標(biāo)準(zhǔn)差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？

評分題要比排序題在分析時更為困難。