只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。