是指依據(jù)一定的社會制度，個人在社會的幫助下獲得某中地位或升遷的機會。
是指家族中兩代人或幾代人之間社會地位的變動。
最新試題
1917年，斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學”命名的教科書。
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
教育對于經濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
