A.功利性
B.非功利性
C.自由性
D.愉悅性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.儀表美的表現(xiàn)
B.心靈美的表現(xiàn)
C.語(yǔ)言美的表現(xiàn)
D.環(huán)境美的表現(xiàn)
A.個(gè)體功能
B.社會(huì)功能
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.發(fā)展兩個(gè)文明
A.人類的物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了實(shí)用階段和分化階段
B.在分化階段,人類物質(zhì)文明分化為日用品和藝術(shù)品,向著實(shí)用和審美兩個(gè)方向發(fā)展
C.審美和實(shí)用的分離阻礙了人類物質(zhì)文明的發(fā)展
D.美育與物質(zhì)文明是無(wú)關(guān)的
A.與當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平相適應(yīng),實(shí)用重于審美
B.人們偏重裝飾到了畸形的程度
C.審美重于實(shí)用
D.審美與實(shí)用分離
A.審美知覺(jué)
B.審美感覺(jué)
C.審美情感
D.審美鑒賞
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
審美主體是指具有()的人。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
美育的育人功能有()
面對(duì)美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。