學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下，幼兒通過對(duì)工具材料的心理操作和實(shí)際操作，創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動(dòng)過程。

設(shè)計(jì)活動(dòng)與手工制作一脈相承，同源而異流。

幼兒園科技小制作的制作原則（）

游戲材料是幼兒的操作工具，它具有（）等特點(diǎn)

紙服裝的設(shè)計(jì)與制作的工具材料。皺紋紙、棉紙、玻璃紙、塑料桌布、掛歷紙，雙面膠、膠帶、剪刀以及其他輔助材料和用品。