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A.“學(xué)者”
B.“學(xué)院”
C.“課程”
D.“學(xué)科”
A.學(xué)校自主用人
B.教師自主擇崗
C.實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合,先評(píng)后聘
D.政府依法監(jiān)督的用人制度
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()