多項(xiàng)選擇題在期望理論中,需要兼顧的關(guān)系有()

A.努力與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系
B.績效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系
C.獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人需要的關(guān)系
D.努力與績效的關(guān)系
E.努力與個(gè)人需要的關(guān)系


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1.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,影響目標(biāo)與績效的中介因素有()

A.目標(biāo)承諾
B.反饋
C.強(qiáng)化
D.目標(biāo)明確性與難度
E.滿意感

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)技能再現(xiàn)和技能推廣的不同,可將學(xué)習(xí)遷移分為()

A.近遷移
B.橫向遷移
C.縱向遷移
D.遠(yuǎn)遷移
E.雙向遷移

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì),可以將學(xué)習(xí)遷移分為()

A.正遷移
B.橫向遷移
C.縱向遷移
D.負(fù)遷移
E.雙向遷移

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)成果的取得需要的內(nèi)在條件包括()

A.學(xué)習(xí)的組織環(huán)境
B.學(xué)習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)條件
E.學(xué)習(xí)的反饋與強(qiáng)化

5.多項(xiàng)選擇題觀察學(xué)習(xí)的子過程包括()

A.注意過程
B.保持過程
C.動(dòng)作再現(xiàn)過程
D.激發(fā)動(dòng)機(jī)過程
E.反饋修正過程

最新試題

企業(yè)愿景的本質(zhì)就是將其存在的價(jià)值提升到極限。

題型:判斷題

文化是人類社會(huì)所擁有的知識(shí)、信仰、道德、習(xí)慣和其他才能與偏好的綜合體。

題型:判斷題

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人利益是無關(guān)的。

題型:判斷題

接替晉升計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是企業(yè)接替晉升政策的一種表達(dá)方式,根據(jù)人員分布狀況和層級(jí)結(jié)構(gòu),擬定人員的接替晉升政策。

題型:判斷題

搞清企業(yè)現(xiàn)有的人力資源狀況是制定人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)。

題型:判斷題

反饋是實(shí)施人力資源規(guī)劃中的一個(gè)重要步驟,反饋中最主要的一點(diǎn)是保持信息的正面性。

題型:判斷題

當(dāng)預(yù)測企業(yè)人力資源供給大于需求時(shí),通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡()。

題型:多項(xiàng)選擇題

廣義的人力資源規(guī)劃是指具體提供人為資源的行動(dòng)計(jì)劃,如人員招聘計(jì)劃、人員使用計(jì)劃、退休計(jì)劃等。

題型:判斷題

基本信息包括工作名稱、工作地位、工作部門、工作地點(diǎn)、崗位分析時(shí)間等。

題型:判斷題

任何一個(gè)系統(tǒng)都有其生命周期,從開發(fā)出來直至被使用者淘汰,這個(gè)過程就叫信息系統(tǒng)的生命周期。

題型:判斷題