A.建設(shè)---發(fā)展
B.修己---安人
C.適應----互動
D.改造---創(chuàng)新
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A.領(lǐng)導者的素質(zhì)是其能力的基礎(chǔ)和前提條件
B.領(lǐng)導者的能力是其綜合素質(zhì)的外化過程
C.領(lǐng)導著的能力是一個不斷提升和創(chuàng)新的過程
D.領(lǐng)導者的能力是基礎(chǔ)建設(shè)體現(xiàn)
A.思維決策能力
B.規(guī)劃能力
C.判斷能力
D.勸說能力
A.使命感
B.責任感
C.進取心
D.公平
A.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)
B.道德素質(zhì)、文化素質(zhì)
C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)
D.領(lǐng)導和管理能力
A.物理現(xiàn)象
B.心理品質(zhì)
C.思維方式
D.行為習慣
最新試題
四層次領(lǐng)導力包括（）
決策力是領(lǐng)導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導責任的履行是一個與時俱進的過程，當前領(lǐng)導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領(lǐng)導他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
共享型領(lǐng)導行為是指由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導職責，領(lǐng)導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導者和追隨者具有（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導者是極為重要的，領(lǐng)導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論，認為變革型領(lǐng)導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領(lǐng)導力的有效性。