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A.崗類
B.崗群
C.崗系
D.崗級(jí)
E.崗等
A.其他地區(qū)比地區(qū)對(duì)勞動(dòng)者所捉出的技能水平要求越高
B.遷移的心理成本越高
C.其他地區(qū)比地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)越多
D.從地區(qū)向其他地區(qū)遷移的直接成本越低
E.其他地區(qū)的勞動(dòng)力供給超出勞動(dòng)力需求的程度越高
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.直接激勵(lì)
D.間接激勵(lì)
E.內(nèi)激勵(lì)
A.近期效應(yīng)問(wèn)題
B.評(píng)分模式問(wèn)題
C.考核者的偏見(jiàn)問(wèn)題
D.暈輪效應(yīng)問(wèn)題
E.考核標(biāo)準(zhǔn)變化不定問(wèn)題
A.人員培訓(xùn)
B.人員激勵(lì)
C.人員規(guī)劃
D.績(jī)效考核
E.人員甄選
最新試題
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）