A.其他地區(qū)比地區(qū)對勞動者所捉出的技能水平要求越高
B.遷移的心理成本越高
C.其他地區(qū)比地區(qū)的就業(yè)機會越多
D.從地區(qū)向其他地區(qū)遷移的直接成本越低
E.其他地區(qū)的勞動力供給超出勞動力需求的程度越高
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A.正強化
B.負強化
C.直接激勵
D.間接激勵
E.內(nèi)激勵
A.近期效應問題
B.評分模式問題
C.考核者的偏見問題
D.暈輪效應問題
E.考核標準變化不定問題
A.人員培訓
B.人員激勵
C.人員規(guī)劃
D.績效考核
E.人員甄選
A.管理功能
B.激勵功能
C.學習功能
D.導向功能
E.監(jiān)控功能
A.員工為了完成公司的重要工作主動加班，而不管這種加班是否有額外的報酬
B.組織資助員工進行培訓和發(fā)展
C.員工努力提高其自身的技能，從而提高其工作效率
D.在組織監(jiān)管松弛的情況下，員工晚些上班或者早一點下班來照顧個人的利益
最新試題
崗位界定的關鍵是刻畫崗位（）
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）