單項(xiàng)選擇題在物體畫中，（）是幼兒心理發(fā)展中泛靈論的反映
A.夸張式
B.擬人化
C.透明式
D.展開式
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1.單項(xiàng)選擇題兒童在（）階段，將藝術(shù)視為社會化產(chǎn)物，而不僅僅是個(gè)人成就。
A.主觀偏好
B.美與寫實(shí)
C.原創(chuàng)表現(xiàn)
D.形式風(fēng)格
2.單項(xiàng)選擇題美國美術(shù)教育家（）對一百萬張兒童畫進(jìn)行研究，并歸納了兒童從動(dòng)作到有意義表征的發(fā)展過程。
A.弗洛伊德
B.華生
C.凱洛格
D.齊賽克
最新試題
開展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評價(jià)，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
題型：填空題
艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育，強(qiáng)調(diào)不僅要注重過程，還要注重結(jié)果。他認(rèn)為評價(jià)的目的在于（），從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
題型：填空題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型：判斷題
2歲左右兒童的手工活動(dòng)是無目的的，基本上是本能游戲或?qū)Σ僮鞑牧系臄[弄。
題型：判斷題
大班美術(shù)活動(dòng)《名字畫》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進(jìn)行前書寫活動(dòng)。
題型：判斷題