職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。

學(xué)習變量有學(xué)習者的情境因素和（）。

學(xué)生的學(xué)習取向分為三種類型：表層型、（）、（）。

學(xué)生對學(xué)習的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）

巴特森指出：再學(xué)習就是學(xué)習“學(xué)習能力”，即獲得解決問題的能力。（）