A.情緒外露
B.主動學(xué)習(xí)
C.善于合作
D.有同情心
E.遵守紀(jì)律
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你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)積極開朗的個性
B.培養(yǎng)正確的表達(dá)與溝通方式
C.培養(yǎng)自己解決困難的能力
D.盡量多提供幫助
E.滿足其所有要求
A.馴服式教育
B.父母過分溺愛
C.依賴性重
D.缺乏自信
E.身心理需求未得到滿足
A.進(jìn)行專門的挫折教育
B.幫助其建立與同伴交流的技能與習(xí)慣
C.鼓勵其完成力所能及的活動
D.為其選擇適宜的玩具
E.為其選擇適宜活動方式
A.成人對其活動的限制
B.營養(yǎng)的提供不夠
C.同伴的粗暴對待或拒絕
D.身體或體能發(fā)育的局限
E.玩具的操作或使用不熟練
A.大聲地對他說話
B.慢慢地對他說話
C.緊緊地抱住他
D.親近和安慰他
E.讓他一個人獨處
最新試題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()