A.了解其認(rèn)知能力的發(fā)展情況
B.調(diào)整營(yíng)養(yǎng)菜譜
C.為其制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計(jì)劃
D.增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
E.調(diào)整游戲方案
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A.觀察
B.評(píng)價(jià)
C.培養(yǎng)
D.篩查
E.練習(xí)
A.環(huán)境
B.指令
C.材料
D.場(chǎng)地
E.練習(xí)活動(dòng)過(guò)程
A.觀察法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
E.觀察記錄表泫
A.尋找聲音來(lái)源
B.語(yǔ)言反應(yīng)
C.對(duì)不同聲音的反應(yīng)
D.獨(dú)特反應(yīng)
E.動(dòng)作變化
A.情緒反應(yīng)
B.動(dòng)作表現(xiàn)
C.話言表達(dá)
D.注視時(shí)間
E.獨(dú)特表現(xiàn)
最新試題
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()