A.注意力提高
B.本體感覺的建立
C.觀察力提高
D.身體平衡能力的加強
E.觸覺加強
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A.提高注意力和觀察力
B.強化6訂庭刺激
C.抑制過敏訊息
D.矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足
E.提高彈跳力
A.坐在滑板上
B.俯臥在滑板上
C.雙手抓住滑梯兩側剛力向下滑
D.滑下時雙臂朝前伸展
E.雙腿并攏頭抬高
A.讓嬰幼兒感到快樂而不是壓力
B.按成人經驗進行選擇
C.-切按照成人的安排加強刺激和訓練
D.嬰幼兒是主角,要尊暈其對感覺刺激的需要和選擇
E.通過控制環(huán)境給嬰幼兒以適當?shù)母杏X刺激
A.道德發(fā)展
B.發(fā)展、提高感覺的敏銳性及感覺綜合能力
C.將宋綜合性和整體性水平的全面提高
D.行為素質發(fā)展
E.感受環(huán)境的刺激
A.提供給嬰幼兒感覺信息,幫助開發(fā)中樞神經系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制或調節(jié)感覺信息
C.幫助嬰幼兒對感覺刺激作出比較有結構的反應
D.最終達到組織能力、學習能力、集中
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最新試題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嬰幼兒做夢通常是在()
天生氣質評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
大運動活動的設計步驟中包含()。