A.不要穿緊身褲
B.說服教育
C.控制局部濕癥、驅(qū)蟯蟲、消炎等
D.晚上睡前勿過早上床
E.不簡單責(zé)罵
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A.可能先有局部刺激而摩擦
B.發(fā)展成習(xí)慣性動作
C.因褲子太緊或其他因素使外陰部受刺激而摩擦
D.效仿成人行為
E.常出現(xiàn)在睡前、醒后或單獨玩耍時
A.放任
B.減少交流
C.耐心說服教育
D.若存在缺鐵性貧血,應(yīng)積極治療
E.解除引起
A.呼吸暫停
B.心跳暫停
C.發(fā)作與情緒有關(guān)
D.意識清晰
E.整個發(fā)作過程約10min左右
A.常在情緒緊張時出現(xiàn)
B.效仿成人行為而形成習(xí)慣
C.指甲過長
D.啃手指轉(zhuǎn)而咬指甲
E.常在饑餓時以求安慰
A.想替代奶嘴
B.感到害怕和孤獨
C.父母或撫養(yǎng)人的心理忽視
D.在饑餓時吮吸手指以求安慰
E.父母或撫養(yǎng)人關(guān)心過度
最新試題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。