單項選擇題（）性格品質的人做事較粗心、丟三落四、忽略細節(jié)、不拘小節(jié)，但工作速度較快，喜歡出新點子以追求效率，節(jié)省時間和精力，適合從事如搬運工等職業(yè)。
A.高樂群性
B.低樂群性
C.高縝密性
D.低縝密性
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1.單項選擇題（）性格品質的人做事十分細心、負責、有始有終，處事謹慎，喜歡結交踏實肯干的朋友，適合從事需要耐心和細心的職業(yè)如刺繡工、排字工、精密儀器裝配工等。
A.高樂群性
B.低樂群性
C.高縝密性
D.低縝密性
2.單項選擇題（）性格品質的人內向，喜歡獨自活動，孤獨、緘默、拘謹，對別人的批評十分敏感，能冷靜、嚴肅地完成自己的工作，適合從事主要是獨立完成工作的職業(yè)如會計師、機械設計師等。
A.高懷疑性
B.低懷疑性
C.高樂群性
D.低樂群性
3.單項選擇題（）性格品質的人熱情、開朗、隨和，喜歡和別人一起學習、工作，易于搞好社會人際關系，但當需要一個人常時間工作時會心情急躁，效率下降，適合從事營銷員、教師、服務員等職業(yè)。
A.高懷疑性
B.低懷疑性
C.高樂群性
D.低樂群性
4.單項選擇題（）性格品質的人喜怒于色，遇事好沖動，有干勁、有熱情、積極性高，但頭腦易發(fā)熱，不善于體察情勢而制約自己的行為。
A.高克制性
B.低克制性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
5.單項選擇題（）性格品質的人為人溫順、合乎常規(guī)，能迎合別人旨意兒克制自己，與人發(fā)生爭執(zhí)時常主動退讓，適合從事教師、醫(yī)生、護士、賓館服務員、保育員等需要耐心與人打交道的職業(yè)。
A.高克制性
B.低克制性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
最新試題
人的心理內容具有（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)院校心理輔導目標分為矯治性目標、（）。
題型：多項選擇題
學習變量有學習者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。（）
題型：判斷題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
結合教育實踐，一般把學習分為習得、鞏固和轉化、遷移和應用三個階段。（）
題型：判斷題
接觸環(huán)境越復雜，學習機會越多，（）活性水平越高。
題型：單項選擇題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題